James C. Dobson est professeur de Pédiatrie clinique à la Faculté de Médecine de l’Université de Californie, à Los Angeles. Il est aussi attaché au Service de Génétique médicale de l’Hôpital pour Enfants de Los Angeles.
Il dirige une « Recherche en collaboration sur les enfants traités pour phénylcétonurie » (cette recherche est menée dans seize grands centres médicaux, réparties dans douze états américains). Il est aussi co-directeur du Département de l’Education à l’Institut américain des relations familiales, à Los Angeles.
Quand James Dobson nous parle des besoins des enfants, il ne s’appuie pas seulement sur de vastes connaissances en ce domaine, mais aussi sur son expérience longue et variée. Il a enseigné aux niveaux primaire, secondaire et universitaire. Il a été psychologue scolaire et exerce actuellement comme psychologue agréé de l’Etat de Californie. A l’heure où la drogue occupe une place grandissante parmi les problèmes de la jeunesse, parents et éducateurs liront avec un vif intérêt le chapitre consacré à mieux les informer sur ce péril, devenu international.
L’expérience de l’auteur en tant qu’expert psychologue auprès du Comité national sur les narcotiques, à Los Angeles, confère autorité et valeur à ce chapitre, dont la lecture est indispensable à tous ceux qui sont responsables de la sécurité et de la santé mentale des enfants. M. et Mme Dobson vivent à Arcadia (Californie). Ils sont parents de deux enfants, un garçon et une fille.
Préface
Introduction
Enseigner aux enfants le respect et la responsabilité
Les outils-miracles
La discipline en classe
Les obstacles à l’instruction
Discipline et morale sexuelle
La discipline et la drogue
Une pensée pour la maman
Avis
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